L'Osservatorio
L’Osservatorio STEM nasce all’interno del progetto INSPIRE con l’obiettivo di affiancare alle attività di orientamento un approccio di ricerca basato sull’analisi empirica. La sua funzione è osservare, misurare e interpretare i fattori che influenzano le scelte degli studenti delle scuole secondarie rispetto alle discipline STEM.
Finalità del progetto
L’osservatorio STEM opera su due livelli di analisi complementari:
Alla base dell’Osservatorio vi è la convinzione che ogni intervento educativo debba essere accompagnato da un rigoroso processo di monitoraggio e validazione, capace di trasformare le attività formative in oggetti di analisi scientifica. Purple Talks rappresentano il principale contesto di osservazione e sperimentazione. Questi incontri consentono di analizzare come una narrazione interdisciplinare delle STEM possa incidere sulle percezioni, sulle motivazioni e sugli immaginari degli studenti.
Ma Come funziona l'Osservatorio?
Attraverso la somministrazione di survey dedicate l’osservatorio analizza:
L'importanza dell'Osservatorio
e della misurazione dell'impatto
L’osservatorio mappa l’evoluzione delle opinioni dei partecipanti agli eventi formativi, realizzati durante i Purple Talk, analizzando in che misura un’informazione corretta e un approccio ispirazionale possano contribuire alla riduzione di pregiudizi e barriere culturali.
L’analisi aggregata dei dati raccolti non si limita a restituire i risultati delle attività svolte, ma rappresenta uno strumento di orientamento strategico per la progettazione di iniziative future, in una prospettiva di promozione di una cultura scientifica sempre più equa e inclusiva.
Nello specifico persegue tre obiettivi fondamentali:
Per saperne di più
Programma
- Studio e definizione di strategie di comunicazione per la sensibilizzazione, l’orientamento STEM e l’empowerment femminile;
- Produzione e analisi dei questionari che saranno somministrati in INSPIRE;
- Realizzazione di un database open di buone pratiche per le ragazze, le giovani donne, le famiglie e le organizzazioni, come base per lo sviluppo e valutazione di nuove iniziative, collegato con la piattaforma per la sua consultazione;
- Studio e individuazione di nuove metodologie e strumenti di public engagement, design exploration e gamification da adottare durante gli eventi così da coinvolgere più efficacemente le diverse generazioni e generi e rendere ogni azione davvero inclusiva;
- L’Osservatorio avrà una durata superiore ad INSPIRE perché diventerà un punto di riferimento regionale e nazionale nell’ambito delle iniziative STEM.
Sostenere le attività di sensibilizzazione e promozione delle pari opportunità e di cittadinanza.
Le discipline STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) rappresentano oggi un pilastro strategico per lo sviluppo scientifico, tecnologico e sociale. Sono al centro delle grandi transizioni che caratterizzano il nostro tempo e richiedono competenze interdisciplinari.
Le STEM continuano a essere una scelta minoritaria nei percorsi di studio. Questi dati evidenziano una criticità strutturale che rende urgente ripensare le strategie di orientamento e promozione della cultura scientifica.
I pericoli di questa disparità sono molteplici e concreti:
- Innovazione a rischio
- Barriere culturali persistenti
- Divario nella fiducia
L'impatto degli interventi
Efficacia formativa: la quota di studenti con una conoscenza almeno adeguata delle discipline STEM è aumentata dal 17% al 62%, mentre la percentuale di chi dichiara una conoscenza approfondita è passata dal 2% al 18%. (PRIMA E DOPO).
Stimolo all’interesse: il 31% dei partecipanti ha riportato un incremento del proprio interesse per le materie scientifiche a seguito degli incontri, mentre il 16% dichiara una maggiore motivazione a intraprendere un percorso formativo in ambito STEM.
Consapevolezza critica: il confronto con relatori e relatrici ha favorito una riflessione sui pregiudizi culturali, portando il 25% dei partecipanti a modificare la propria percezione rispetto ad almeno uno stereotipo di genere legato alle STEM.
Download report
Il report scaricabile in questa sezione aggrega i dati raccolti durante i primi due appuntamenti dei Purple Talks. Le evidenze emerse confermano l’efficacia del metodo interdisciplinare adottato dal progetto INSPIRE nel rafforzare la consapevolezza e l’orientamento degli studenti verso le discipline STEM.